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    網癮少年最終還是覺醒,成功擺脫網癮

    網癮案例未知2020-07-13

    導讀:...

    1、基本信息:
           小剛,男,15歲,爸媽分居,從小到大沒體驗過母愛,認為自己的母親不配做母親,內心沒有感受過溫暖,因而內心極度缺乏安全感。因而網癮,為了報復母親,也是為了自身的安全感得到一定時間的滿足。
           剛到心勵特訓學校時的表現:性格比較內向,和老師教官溝通比較內斂。孤單寂寞感較強,內心沒有安全感,很少打開心扉。沒有主見,缺乏判斷力,渴望得到別人的認可,經常會盲目的吹噓自己,性格很軟弱,不能接受別人的建議,很容易生悶氣。
    2、輔導方案:
    (1)運用認知療法,耐心細致,加強當事人自身的心理品質與自控能力。
    (2)加強當事人的社交、學習、生活等方面的訓練和學習。
    (3)對當事人輔導的同時,對其父母進行輔導,讓家長認識到家長以及家庭教育對于學員產生的重要影響。

    圖為:戒網癮學校
    (4)加強其對自身的自我認識,正確地認識自己,從內心上對自己有一個中肯的評價。
    3、方案實施:
    (1)疏導與溝通。與其主動溝通交流,使其將自己的內心真實想法主動和老師交流,遇到困惑主動尋求幫助,通過“我是誰”的游戲促進其對自身的了解。
    (2)實施認知領悟。糾正認知偏差,運用合理情結療法,端正當事人的戀愛觀。
    (3)軍事訓練與生活行為習慣訓練,培養學員的生活自理能力,在訓練中鍛煉其堅強和毅力,學會管理好自己的情緒,加強自我控制能力。
    (4)生活體驗、課余素質拓展活動課程的輔導。讓當事人學會自理好生活,通過生活體驗增加其對生活樂趣的挖掘發現。
    (5)及時強化。對當事人表現好的方面及時鼓勵,保持好的行為習慣。
    4、輔導評估:
           通過湖北戒網癮學校近三個月的輔導和后續的跟蹤,當事人性格上有一些明顯的進步和改變,樂觀開朗了很多,能夠敞開心扉去和教官老師交流,真實地表達自己的內心。能夠反思自身的一些行為對于母子之間關系的影響,能主動地去和媽媽做好溝通交流。樹立了正確的網絡觀,并成功戒除了網癮。在生活自理能力方面也有了一定的認識和提高,其意志力和自控能力方面都有明顯的提升。懂得孝敬父母,體諒家人。在樹才,當事個人養成了良好的衛生習慣。
     

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